Questões de Concurso

Além da regulamentação legal, a Arquitetura Escolar também se orienta por propostas pedagógicas e princípios específicos do Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo como estratégias. Em relação aos ciclos fundamental e médio do ensino público, é correto afirmar o seguinte:

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Figura 5 Sala de aula e indicações de projeto e iluminação.

Fonte: KOWALTOWSKI, Doris. Arquitetura escolar: o projeto do ambiente de ensino. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. p. 189.

(a)

a sala de aula deve posicionar de modo claro e definitivo as zonas funcionais. O mobiliário, a iluminação, técnicas de sinalização de piso e parede e a autoridade do docente indicam a organização do espaço, com atividades específicas a serem desempenhadas de modo fixo em cada região do ambiente.

(b)

o espaço de ensino-aprendizagem demanda posicionamento do docente em nível de piso ligeiramente mais elevado do que o dos alunos, pois aspectos comportamentais indicam visibilidade e ascendência do professor sobre a turma, evitando-se distrações como pôsteres, computadores e outras telas eletrônicas.

(c)

cromatismos sutis devem constar das indicações de materiais e texturas da sala de aula, laboratórios de ciências e tecnologias, evitando-se áreas destinadas a artes ou atividades lúdicas no Ensino Médio, frequentemente dispersivas para adolescentes. Cores neutras, em poucas variações, e texturas foscas são preferenciais.

(d)

espaços de aprendizagem contemporâneos podem se pautar por mobiliário móvel, com possibilidade de alteração de leiaute e disponibilidade de recursos didáticos adicionais na sala. Deve-se recorrer à rede mundial de computadores para desenvolvimento de atividades mediante uso de dispositivos eletrônicos.