Uma forma eficaz de garantir o bom desenvolvimento das aulas. Sua inexistência acaba causando a prática de aulas sem objetivos claros, e como consequência, impedindo o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens nas aulas.

Assegurar que o professor possa avaliar os alunos, levando em conta o conteúdo estudado.

Facilitar o desenvolvimento na hora da aula, assim o professor não precisa dominar totalmente o conteúdo transmitido por ele, é preciso apenas ter consciência do seu processo metodológico.

Tornar a aula mais espontânea e possibilitar o aluno participar mais ativamente no desenvolvimento do conteúdo.