No acompanhamento de uma criança com TEA que apresenta comprometimento expressivo da linguagem verbal, a equipe decide adotar um recurso de comunicação alternativa baseado na troca de figuras, com o objetivo de favorecer a expressão do sujeito. Esse recurso corresponde a um dos principais modelos de atuação descritos para o transtorno. Assinale a alternativa que o identifica corretamente.