Durante uma aula de Arte, o professor apresenta aos estudantes obras produzidas em diferentes períodos históricos e solicita que observem não apenas os aspectos visuais, mas também as condições sociais, culturais e históricas relacionadas à produção artística. Ao comparar duas obras, os estudantes percebem que diferentes concepções de beleza, representação e função da arte estão relacionadas aos contextos em que foram produzidas.

A prática pedagógica desenvolvida pelo professor evidencia que a leitura de uma obra de arte: