Durante uma aula de Educação Física no Ensino Fundamental, o professor propõe uma atividade de jogos cooperativos na qual os estudantes precisam solucionar desafios motores coletivamente. Ao observar a participação da turma, percebe que alguns alunos apresentam diferentes níveis de coordenação, equilíbrio e domínio das habilidades motoras. Considerando os princípios do desenvolvimento e da aprendizagem motora, a intervenção pedagógica mais adequada é: