Questões de Concurso

La viñeta establece relaciones de sentido con el primer texto, de Alberto Mesas. Considerando las ideas principales desarrolladas en los textos, señale la alternativa que mejor explica la intertextualidad entre ambos.

(a)

La viñeta critica la falta de formación profesional de los migrantes y coincide con el texto de Mesas al defender la selección de migrantes que posean habilidades profesionales específicas.

(b)

La viñeta contradice el texto de Mesas al presentar la migración como un fenómeno exclusivamente relacionado con la búsqueda de oportunidades laborales y económicas en Europa.

(c)

La viñeta construye un sentido crítico del humor por el cual las personas migrantes pueden ser valoradas según su utilidad, lo que se relaciona al abordaje instrumental y deshumanizado de los migrantes presentado en el texto de Mesas.

(d)

La viñeta recupera el argumento del texto de Mesas según el cual a los migrantes se los considera responsables del colapso de los servicios públicos nacionales y de la inseguridad en los países europeos.

(e)

La viñeta amplía el argumento del texto de Mesas al defender que las políticas de control fronterizo deberían priorizar a los migrantes que puedan contribuir económica o deportivamente a la sociedad española.