Questões de Concurso

Durante uma atividade de leitura de imagens, um professor apresenta aos estudantes uma composição visual complexa e solicita que descrevam inicialmente aquilo que percebem. As respostas demonstram que os alunos não identificam os elementos de maneira isolada e sucessiva: alguns estabelecem relações de proximidade entre formas, outros percebem continuidades, agrupamentos e contrastes, enquanto determinados estudantes organizam visualmente partes distintas como integrantes de uma mesma configuração. O professor utiliza essas observações para discutir a ideia de que o ato de ver envolve processos de organização e interpretação do campo visual. Considerando os estudos sobre percepção visual e educação do olhar, assinale a alternativa CORRETA.

(a)

A educação do olhar deve conduzir os estudantes a uma única interpretação correta das imagens, reduzindo ambiguidades decorrentes das diferenças de repertório.

(b)

A organização do campo visual ocorre pela soma de elementos, sem interferência das relações estabelecidas entre formas, espaços e contrastes.

(c)

A percepção visual corresponde a um registro passivo dos estímulos ópticos, sendo a interpretação uma etapa posterior e independente da experiência perceptiva.

(d)

A percepção envolve processos de seleção, organização e estabelecimento de relações, de modo que a experiência visual não se reduz à simples recepção fisiológica de estímulos.

(e)

A leitura de imagens deve ser feita a partir da leitura dos elementos formais, pois referências culturais e experiências anteriores impedem uma percepção visual adequada.