Considere a seguinte situação.
Em uma discussão sobre a noção de verdade, diversos alunos afirmam que “cada pessoa tem a sua própria verdade”. Em vez de aceitar ou rejeitar a afirmação de imediato, o professor de Filosofia decide transformá-la em objeto de investigação para a aula.
Considerando os elementos característicos da atitude filosófica, a abordagem mais adequada nesse caso é
