Questões de Concurso

No contexto da organização do trabalho pedagógico e da gestão de aula na Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental, a mediação da disciplina e da ordem pode assumir diferentes características. Quando a prática pedagógica se estrutura a partir de uma dimensão negativa da disciplina, o ambiente de ensino caracteriza-se por uma:

(a)

centralização das tomadas de decisão no protagonismo juvenil, delegando a autogestão das regras de convivência ao coletivo dos estudantes.

(b)

organização baseada em dinâmicas de coerção, em que o receio do erro e a aplicação de sanções orientam o comportamento dos discentes.

(c)

flexibilização plena dos conteúdos curriculares, priorizando o interesse espontâneo da turma em detrimento do planejamento do professor.

(d)

mediação preventiva dos conflitos cotidianos, pautada no estabelecimento de sanções recíprocas e no diálogo restaurativo individualizado.

(e)

predominância de feedbacks avaliativos contínuos, com foco exclusivo no desempenho motor e na aptidão física dos estudantes.