Questões de Concurso

Uma professora pretende desenvolver um projeto sobre identidade cultural em Timbó. O Museu do Imigrante preserva objetos e costumes relacionados aos primeiros imigrantes, enquanto outros grupos, experiências e transformações também compõem a vida local. Assinale a alternativa que apresenta a abordagem pedagógica mais consistente:

(a)

Adotar o acervo do museu como uma narrativa completa, definitiva e suficiente da identidade de todos os moradores do município, sem considerar outras memórias e experiências presentes na comunidade.

(b)

Investigar o acervo do museu em diálogo com fotografias, paisagens, produções artísticas, memórias familiares e narrativas de diferentes grupos, discutindo seleções, permanências, ausências e transformações.

(c)

Excluir referências à imigração do projeto para evitar que uma memória histórica específica receba maior visibilidade ou destaque em relação às demais memórias presentes na comunidade.

(d)

Restringir o projeto à arquitetura antiga do município, pois referências culturais contemporâneas não integram os processos de construção e expressão das identidades dos diferentes grupos.

(e)

Solicitar a reprodução decorativa de símbolos associados à imigração, sem realizar pesquisa sobre seus diferentes usos, contextos históricos, significados culturais ou sentidos atribuídos pelos grupos envolvidos.