Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte do
programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil
-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
"Naquele período, apenas 45,4% das escolas brasileiras
tinham acesso à conectividade considerada adequada."
Com base no emprego da crase no trecho, marque com
V as afirmativas verdadeiras ou cm F as falsas.
(__)O acento grave em 'à' é obrigatório, pois resulta da
fusão da preposição exigida pelo substantivo 'acesso'
com o artigo definido feminino que antecede
conectividade.
(__)O acento grave em 'à' seria facultativo se ao
substantivo 'conectividade' fosse acrescentado um
pronome possessivo feminino, como em 'a sua
conectividade'.
(__)O acento grave seria gramaticalmente incorreto se o
substantivo 'conectividade' fosse substituído por 'recurso
tecnológico'.
(__)O emprego do acento grave em 'à conectividade'
justifica-se pela ocorrência de dupla regência: do verbo
'ter', utilizado como verbo bitransitivo, e do substantivo
'acesso', ambos responsáveis pela exigência da
preposição 'a'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que
preenche corretamente os itens acima, de cima para
baixo.
