Brasil ultrapassa 100 mil escolas públicas com internet
gratuita e de qualidade
Mais de 100 mil escolas públicas brasileiras já contam
com internet gratuita e de qualidade para uso
pedagógico. O marco histórico representa um avanço na
transformação digital da educação pública e faz parte do
programa Escolas Conectadas, coordenado pelos
Ministérios da Educação (MEC) e das Comunicações
(MCom), com execução da Entidade Administradora da
Conectividade de Escolas (EACE).
Com as atualizações mais recentes do Indicador Escolas
Conectadas (Inec), feitas no fim de abril, o Brasil conta,
até o momento, com 100.720 escolas públicas com
internet de qualidade. O número representa 72,9% do
universo de 138.086 instituições de ensino existentes no
país operando dentro dos parâmetros adequados de
conectividade.
O ministro das Comunicações destacou que o avanço é
resultado de um amplo esforço de infraestrutura iniciado
em 2023. Naquele período, apenas 45,4% das escolas
brasileiras tinham acesso à conectividade considerada
adequada.
Os números mostram crescimento acelerado do
programa. Em dezembro de 2024, o índice de
conectividade adequada nas escolas chegou a 57,3%.
No fim de 2025, avançou para 69,7%. Em abril de 2026,
o país alcança quase 73% das escolas públicas
conectadas dentro dos parâmetros ideais de qualidade.
Além de ampliar o acesso, o programa atua para garantir
internet estável, veloz e distribuída dentro das escolas
por meio de redes Wi-Fi adequadas ao uso pedagógico.
O foco é permitir o acesso a plataformas educacionais,
aulas digitais, capacitação de professores e ferramentas
de inovação no ambiente escolar.
O maior salto proporcional ocorreu na Região Norte,
onde os desafios logísticos e geográficos historicamente
dificultam o acesso à conectividade. Em dezembro de
2023, apenas 23,6% das escolas da região tinham
internet adequada. O índice subiu para 36,7% em 2024,
alcançou 60,5% em 2025 e chegou a 64,3% em abril de
2026. O avanço reduziu desigualdades regionais e levou
internet de qualidade a escolas antes isoladas
digitalmente.
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) é
uma iniciativa do governo federal, em parceria com
estados e municípios, para universalizar a conectividade
com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de
educação básica do país. O programa também prevê
apoio à aquisição e melhoria de equipamentos e
dispositivos tecnológicos, fortalecendo a inclusão digital
e ampliando o acesso de milhões de estudantes à
educação conectada.
https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202605/brasil-ultrapassa-100-mil
-escolas-publicas-com-internet-gratuita-e-de-qualidade-adaptado
O programa também prevê apoio à aquisição e melhoria
de equipamentos e dispositivos tecnológicos,
fortalecendo a inclusão digital e ampliando o acesso de
milhões de estudantes à educação conectada."
Considere as seguintes asserções sobre o trecho:
I.A expressão 'à aquisição' exerce a função sintática de
objeto indireto do verbo 'prever'
PORQUE
II.O verbo 'prever' foi empregado como verbo bitransitivo,
exigindo um objeto direto e um objeto indireto; nesse
contexto, a expressão 'à aquisição' exerce a função de
objeto indireto, completando o sentido do verbo.
Assinale a alternativa correta.
