Durante uma aula de xadrez, uma instrutora apresenta aos alunos uma posição no tabuleiro para demonstrar o funcionamento das peças no jogo. Em uma das situações propostas, a instrutora posiciona a dama das peças brancas no centro do tabuleiro, permitindo que ela tenha controle de várias linhas de ação. Em seguida, ela questiona a turma sobre uma possibilidade de jogada: a dama capturar uma peça adversária que está localizada na mesma linha diagonal, a várias casas de distância, sem que haja outras peças bloqueando o caminho entre elas. Considerando as regras oficiais do xadrez, nesse contexto, é correto afirmar que