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Para avaliar qualitativamente o aprendizado dos estudantes na dimensão da fruição, a partir da primeira etapa da atividade, da aula anteriormente descrita, a professora precisa selecionar um instrumento e um critério de avaliação que sejam coerentes com essa dimensão do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o instrumento e o critério de avaliação adequados para esse fim.