A escola contemporânea, imersa no contexto do século XXI e influenciada pelas novas tecnologias digitais, exige abordagens pedagógicas inovadoras. A didática, nesse cenário, deve romper com modelos tradicionais considerados anacrônicos, buscando práticas que promovam a personalização da aprendizagem e a inclusão digital. Nesse sentido, qual abordagem didática se alinha a essa perspectiva de transformação e adaptação às demandas atuais?