Nos laboratórios escolares, a escolha dos dispositivos digitais nem sempre pode ser feita apenas pela função básica de entrada, saída ou armazenamento. Em muitos equipamentos modernos, o modo de operação envolve camadas adicionais de processamento, comunicação e gerenciamento interno que podem alterar a classificação tradicional desses periféricos. Considerando esse cenário, analise as situações hipotéticas a seguir e identifique a correta: