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No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue o item subsequente.
Diante de dilemas éticos, o sentimento de justiça deve nortear a atuação do pedagogo.
No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue o item subsequente.
O objetivo dos projetos de aprendizagem é fundamentar práticas pedagógicas inovadoras, promovendo a construção ativa do conhecimento e a integração entre teoria e prática.
No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue o item subsequente.
As etapas de um projeto educativo devem ser previamente organizadas, de modo a se garantir que as atividades planejadas sejam viabilizadas dentro dos limites de tempo e espaço disponíveis.
No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue o item subsequente.
Projetos educativos podem ser concebidos como modelos estruturados e finalizados, dissociados de sua dimensão política.
No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue o item subsequente.
A utilização da metodologia de projetos a distância visa à inserção do aluno no processo de construção do conhecimento, de forma a mantê-lo como um receptor passivo de informações.