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Os Textos I e II, como perceptível, tematizam sobre a leitura. Historicamente, o ensino de leitura na escola brasileira demonstra que várias concepções perpassam pelas salas de aulas, principalmente a partir dos estudos da Linguística Aplicada. Assim, tendo em vista as características das concepções de leitura com foco no autor, no texto e na interação autor-texto-leitor, assinale a alternativa correta.
Quais são os principais desafios enfrentados pelos sujeitos ouvintes no processo de letramento em Libras?
De acordo com QUADROS & KARNOPP,2004, o letramento em Libras favorece a vida dos alunos surdos. De que forma esse letramento em Libras pode impactar a vida dos sujeitos surdos?
De que forma a promoção da inclusão de alunos surdos pode trazer benefícios para toda a comunidade escolar?
Qual é a importância do ensino de Português-Libras-Português para a promoção de uma educação inclusiva?

