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Questões por página:
A interlocução literária requer competências específicas de leitura e abordagem que atentem para seu contexto e objetivo específicos de produção e para o pacto de leitura propostos. Sobre os critérios de seleção de textos, assinale a alternativa correta.

Segundo a proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), as situações de ensino devem levar o aluno a rever o conceito de gramática. Sobre o ensino da gramática, analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).


( ) A gramática deve ser vista como ferramenta de investigação dos processos cognitivos que permitem, ao ser humano, fazer uso da linguagem.


( ) Os grandes problemas escolares estão no domínio da gramática.


( ) A tarefa do professor ao ensinar gramática deve ser evitar expor o aluno a formas linguísticas que ele não conhece.


( ) É preciso que se proponham diversas possibilidades de construção de frases em que os fatos da língua, a partir das experiências dos alunos, sejam discutidos.


( ) Há a necessidade de levar o aluno a ter contato com outras gramáticas, além daquela da língua padrão.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A compreensão e a produção de textos orais e escritos e a reflexão sobre os processos de textualização devem ser vistos como objeto de estudo central da disciplina, o que exige novos níveis de análise e novos procedimentos metodológicos. Sobre o ensino da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A definição dos Conteúdos Básicos Comuns (CBC) para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio constitui um passo importante no sentido de tornar a rede estadual de ensino de Minas Gerais um sistema de alto desempenho. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.


I. Ensinar e aprender linguagem significa defrontar-se com as marcas discursivas das diferentes identidades presentes nas variedades linguísticas.


II. Os conteúdos dos currículos e programas, assim como as práticas de ensino, devem ser selecionados em função da aquisição e do desenvolvimento das competências e habilidades de uso da língua e da reflexão sobre esse uso, e não em função do domínio de conceitos e classificações como fins em si mesmos.


III. É preciso que o aluno reconheça a leitura e a escrita como atividades interativas de produção de sentido, que colocam em jogo diferentes fatores, como a situação comunicativa, o horizonte social dos interlocutores, o objetivo de interlocução, as imagens que os interlocutores fazem um do outro, os usos e as práticas de linguagem.


Estão corretas as afirmativas:

Fill in the blanks with the right group of words.

Yesterday we spent a day at the camp. I only spent half _______________ hour milking the cows, because I didn´t know how to do it. However, there were _____________________people who knew and would do if I asked them

After that I called the reception just about an hour or two before I wanted to head out and even though they had______________ other riders they just took me and my husband on the horse ride, so it was only us ____________the tour guide; a very nice woman, Joanna. It was out first time riding a horse and she was great _____________ easing our fears, she picked great horses for ____________like us, slowed down at any time and made us feel at ease. She took pictures of _________ on horses with the spectacular valley as the background. It was really an amazing activity!