Questões de Concurso
Filtrar
20.960 Questões de concurso encontradas
Página 3172 de 4.192
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Harmonia - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo o Decreto nº 72.846/1973, NÃO é uma atribuição privativa do orientador educacional:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Harmonia - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2019), considerando que, quem pratica, quem gere a prática pedagógica de sala de aula é o professor, a supervisão, para auxiliá-lo, deve estabelecer uma dinâmica de interação no sentido de:
I. Trabalhar em cima da ideia de processo de transformação. II. Buscar caminhos alternativos, fornecer materiais e provocar o avanço. III. Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensões.
Quais estão corretas?
I. Trabalhar em cima da ideia de processo de transformação. II. Buscar caminhos alternativos, fornecer materiais e provocar o avanço. III. Acompanhar a caminhada no seu conjunto, nas suas várias dimensões.
Quais estão corretas?
Concurso:
Prefeitura Municipal de Harmonia - RS
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a legislação em vigor, sua elaboração é de competência da instituição de ensino. É recomendável que seja elaborado da forma mais abrangente possível, delegando a tarefa de definir os detalhes para segmentos mais específicos da instituição. Sua elaboração é uma exigência para o funcionamento da escola e nele está contido: duração dos níveis de ensino, critérios de organização, classificação e reclassificação de alunos, verificação do rendimento escolar, frequência, currículo, etc. O trecho acima traz a descrição do:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Harmonia - RS
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com Rangel (2008), o objeto específico da supervisão escolar é o processo de ensino-aprendizagem. A abrangência desse processo inclui, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Harmonia - RS
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É um documento de caráter supletivo, regional e exclusivo para a Educação Básica do sistema público de ensino. II. Na BNCC, competência é definida como objetos de conhecimento ou conteúdos essenciais a serem transmitidos aos estudantes. III. Abrange todas as etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. IV. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento.
I. É um documento de caráter supletivo, regional e exclusivo para a Educação Básica do sistema público de ensino. II. Na BNCC, competência é definida como objetos de conhecimento ou conteúdos essenciais a serem transmitidos aos estudantes. III. Abrange todas as etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. IV. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento.