2. Questões de Concurso

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Uma escola pública em Fortaleza (CE) está elaborando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) e reconhece a importância de incorporar a temática das relações étnico-raciais em todas as áreas do conhecimento. A equipe pedagógica discute como garantir que as práticas educativas promovam o respeito à diversidade e combatam o racismo estrutural presente na sociedade. É fundamental que o currículo reflita a pluralidade cultural brasileira e valorize as contribuições de todos os grupos étnicos.
A professora de uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental em uma cidade do litoral cearense planeja introduzir um novo projeto de leitura. Ela deseja selecionar livros que não apenas encantem as crianças, mas que também contribuam para o desenvolvimento de sua imaginação, senso crítico e compreensão do mundo. A escolha deve considerar a adequação da linguagem, a riqueza das ilustrações e a relevância dos temas abordados para a faixa etária.
A professora Clara, que leciona para uma turma de 1º ano em uma escola pública de Juazeiro do Norte (CE), observa que seus alunos demonstram grande interesse por atividades práticas e concretas. Ela planeja suas aulas considerando que, nessa faixa etária, a aprendizagem se dá de forma mais eficaz quando os conceitos são apresentados de maneira lúdica e contextualizada, envolvendo a manipulação de materiais e a interação com os colegas. A docente busca estratégias que promovam a participação ativa de todos.
Um professor de história do município de Crateús (CE) está planejando suas aulas para o ensino fundamental e deseja abordar a importância da filosofia na formação do indivíduo. Ele busca fundamentar sua prática pedagógica em concepções que expliquem a natureza do conhecimento e o papel da educação na sociedade. Considerando os pressupostos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente tais concepções.
Uma equipe pedagógica de uma escola em Fortaleza (CE) está revisando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) e buscando alinhar suas práticas às diretrizes nacionais para a educação. A escola deseja fortalecer o desenvolvimento integral dos estudantes, considerando as diversas dimensões da aprendizagem e a importância da formação para a cidadania. Assinale a alternativa que expressa um princípio fundamental das Diretrizes Curriculares Nacionais.
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