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Atente para o seguinte trecho e as afirmações a respeito da formação das palavras “aprendem” e “aprender”:


“O Amyr Klink disse que as crianças aprendem “construindo” uma casa. Concordo. Para aprender uma coisa é preciso fazê-la”. (linhas 89-91)


I. Em “aprendem”, aprend- é prefixo, enquanto -em é sufixo.


II. Em “aprender”, aprend- é radical, -e é vogal temática, e -r, desinência número-pessoal.


III. Em “aprender”, aprend- é radical, -e é vogal temática, e -r, desinência modo-temporal.


IV. Em “aprender” e em “aprendem”, a junção de aprend- e -e forma o tema.


V. Em “aprendem”, aprend- é radical, e -e é vogal temática, e -m, desinência número-pessoal



Está correto o que se afirma em

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Atente para o seguinte trecho:


“Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos e o homem poderia fazer outras coisas […]” (linhas 80-83)


Assinale a opção que apresenta a correta classificação do período e o efeito de sentido decorrente dessa organização.

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O texto II, direcionado essencialmente para crianças, tem marcas enunciativas próprias da fala. Assinale a opção que apresenta uma expressão típica da fala que foi transposta para a escrita.
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Assinale a opção que apresenta corretamente a figura de linguagem presente no título do texto, com sua respectiva descrição.
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O texto II, embora apresente linguagem e construções discursivas características do universo infantil, pode suscitar importantes reflexões para a prática pedagógica, a partir de sua ideia principal, que é