Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

No trecho “Nem ela própria contava consigo, como o galo crê na sua crista” (l.9 e 10), existe uma relação de oposição entre as orações que compõem o período.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

O trecho “enquanto o rapaz galgava outros com dificuldade” (l.3 e 4) mostra que havia uma perseguição à galinha pelos telhados da casa.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

No trecho “É verdade que não se poderia contar com ela para nada” (l.8 e 9), o uso da próclise justifica-se pela presença da palavra negativa “não”.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

As palavras que formam a frase “Estúpida, tímida e livre” (l.6) qualificam o ser que é o tema do texto: a galinha.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.

No trecho “pairava ofegante num beiral de telhado” (l.2 e 3), o verbo pairar está empregado com o mesmo sentido de ameaçar.