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Considerando-se algumas palavras do texto, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Adjetivo.
(2) Substantivo.

( ) Animais (1º parágrafo).
( ) Climáticas (1º parágrafo).
( ) Extintos (1º parágrafo).
( ) Hábitos. (3º parágrafo).
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No contexto em que aparece, a palavra “ricos” (2º parágrafo) pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:
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Em relação à separação silábica de palavras retiradas do texto, analisar os itens.

I. Tóxicas: tó-xi-ca-s.
II. Mamífero: mamí-fe-ro.
III. Hidrelétricas: hi-dre-lé-tri-cas.

Está CORRETO o que se afirma:
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Considerar o trecho abaixo, retirado do texto.

“Os principais motivos são: a caça predatória, a pesca, a contaminação do solo, da água e do ar, a destruição de habitats, as mudanças climáticas e a utilização de substâncias tóxicas.” (1º parágrafo).

Qual a função dos dois-pontos no trecho?
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De acordo com o texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O texto cita apenas exemplos de animais do sul do país, desconsiderando espécies de outras regiões.
( ) O boto-cor-de-rosa vive no litoral brasileiro e é ameaçado apenas pela pesca predatória.
( ) A anta é um animal aquático típico da região amazônica, conhecido por viver em grandes grupos.
( ) Um animal extinto pode ter sido eliminado por causas naturais ou pela ação humana.
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