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Prefeitura de Osasco - SP - 2026 - VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Técnico em Farmácia
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Concurso:
Prefeitura de Osasco - SP
Disciplina:
Português
Leia a charge a seguir:
(Nani. Disponível em: nanihumor.com)
O principal efeito de sentido da charge é desencadeado pela
(Nani. Disponível em: nanihumor.com)
O principal efeito de sentido da charge é desencadeado pela
Concurso:
Prefeitura de Osasco - SP
Disciplina:
Português
Leia o texto a seguir:
Quando amigas de Charlotte vão _________ aulas de ioga, proporcionam ________ ela a companhia de que precisa. Alentada por isso, ela ministra suas aulas de segunda _________ sexta-feira, sempre _________ 10h.
De acordo com a norma-padrão de regência e emprego do sinal de crase, as lacunas são preenchidas respectivamente por:
Quando amigas de Charlotte vão _________ aulas de ioga, proporcionam ________ ela a companhia de que precisa. Alentada por isso, ela ministra suas aulas de segunda _________ sexta-feira, sempre _________ 10h.
De acordo com a norma-padrão de regência e emprego do sinal de crase, as lacunas são preenchidas respectivamente por:
Concurso:
Prefeitura de Osasco - SP
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Assinale a alternativa em que o enunciado, adaptado do texto, está redigido de acordo com a norma-padrão de concordância verbal e nominal.
Concurso:
Prefeitura de Osasco - SP
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Assinale a alternativa em que o trecho destacado, adaptado do texto, está redigido de acordo com a norma- -padrão de emprego e colocação do pronome.
Concurso:
Prefeitura de Osasco - SP
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Considere as passagens a seguir:
• “‘A felicidade não está em ter tudo o que você quer, mas em amar o que você tem’.” (4° parágrafo)
• “Começou a dar aulas uma década depois, para não se entediar quando mudou para a pequena cidade.” (5° parágrafo)
Nos contextos em que foram empregados, os termos destacados introduzem, correta e respectivamente, relações de sentido de
• “‘A felicidade não está em ter tudo o que você quer, mas em amar o que você tem’.” (4° parágrafo)
• “Começou a dar aulas uma década depois, para não se entediar quando mudou para a pequena cidade.” (5° parágrafo)
Nos contextos em que foram empregados, os termos destacados introduzem, correta e respectivamente, relações de sentido de
