2. Questões de Concurso

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"Wanda Maximoffem está em uma arquibancada descoberta assistindo uma competição de surf. Sua temperatura corporal aumenta por condição externa (calor) e seu corpo, libera hormônios (condição interna) que ativam as glândulas sudoríparas, para produção e secreção de suor, dilata os vasos das extremidades corporais para liberação do calor tudo isso afim de voltar a temperatura para a ideal em repouso." Analisando a situação descrita a luz da fisiologia, a mesma se refere a:
A temperatura corporal diz respeito a produção de calor e os mecanismos de regulação e manutenção da temperatura interna do organismo (termorregulação). Durante uma aula de natação em um dia muito frio uma aluna apresentou uma diminuição drástica da temperatura corporal, que ficou abaixo de 35 ºC, o que caracteriza:

No atletismo, sobre a prova de 110 metros com barreira, marque (V) verdadeiro e (F) falso.


( ) Nos Jogos Olímpicos é uma prova de atletismo disputada apenas por homens.

( ) Durante a corrida, o atleta não será punido se derrubar a barreira.

( ) O atleta é desclassificado caso invada a raia de outro atleta, causando-lhe prejuízo.

( ) Nessa prova são dispostas 12 barreiras ao longo do percurso.

( ) A primeira barreira é posicionada a 13,72 metros da linha de partida.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Na formação do professor de Educação Física o componente socorros de urgência é de suma importância. Nas aulas de Educação Física e na prática esportiva são comuns algumas lesões ou acidentes, e é fundamental estarmos preparados para agirmos conforme a necessidade. Numa situação de acidente o professor inicia a manobra de Heimlich em um aluno, nesse caso o professor deverá parar quando:
Analise as assertivas a luz dos jogos e técnicas de jogos infantis organizados.
I.Os jogos e brincadeiras devem fazer parte do cotidiano das crianças da educação infantil.
II.Através deles, a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico, da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização.
III.Os jogos podem oportunizar aos alunos aprenderem a respeitar regras, discutir, inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.
IV.O jogo não pode constitui-se em uma atividade organizada por um sistema de regras.
Está (ão) CORRETA (S):
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