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Disciplina:
Educação Física
O trabalho com o tema integrador Saúde na Escola encontra-se estreitamente relacionado ao componente curricular Educação Física. A movimentação corporal é indispensável para a saúde em sua integralidade. Sobre as possibilidades de atividades a serem orientadas a este tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Devem contribuir para a compreensão do estudante de que seu bem-estar não se dissocia de práticas corporais e do cuidado com o corpo. II. Regras presentes em atividades corporais como lutas, danças e brincadeiras podem ser importantes instrumentos para promover a interação. III. Tendo em vista o desenvolvimento da saúde mental dos alunos atividades competitivas não devem ser orientadas pois com as eventuais derrotas podem-se acarretar severas frustações aos alunos.
Tendo em vista o documento Curricular Referencial da Bahia (2020) estão corretas as afirmativas:
I. Devem contribuir para a compreensão do estudante de que seu bem-estar não se dissocia de práticas corporais e do cuidado com o corpo. II. Regras presentes em atividades corporais como lutas, danças e brincadeiras podem ser importantes instrumentos para promover a interação. III. Tendo em vista o desenvolvimento da saúde mental dos alunos atividades competitivas não devem ser orientadas pois com as eventuais derrotas podem-se acarretar severas frustações aos alunos.
Tendo em vista o documento Curricular Referencial da Bahia (2020) estão corretas as afirmativas:
Disciplina:
Educação Física
As formas de se administrar os conteúdos são essenciais ao desenvolvimento dos objetivos, competências e habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos. Analise a competência específica da área da Educação Física enunciada nas Base Nacional Comum Curricular (BRASIL,2018):
“Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.” (p.223)
Tendo em vista a contribuição ao desenvolvimento da competência acima especificada, o estilo de ensino a ser empregado de modo preponderante deve ser:
“Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.” (p.223)
Tendo em vista a contribuição ao desenvolvimento da competência acima especificada, o estilo de ensino a ser empregado de modo preponderante deve ser:
Disciplina:
Educação Física
Os temas desenvolvidos nas aulas de Educação Física podem em grande medida, converterem-se em importantes instrumentos para uso dos educandos em suas horas livres orientadas ao lazer. Sobre a educação orientada para o lazer, assinale a alternativa correta.
Disciplina:
Educação Física
Quanto a construção de comportamentos favoráveis à proteção e à promoção da Saúde do educando, cabe à Educação Física escolar a responsabilidade de lidar de forma específica com alguns aspectos relativos aos conhecimentos práticos e teóricos característicos da cultura corporal de movimento. A Saúde ao ser tematizada nas aulas de Educação Física deve ser compreendida como:
Disciplina:
Educação Física
Sobre as relações entre Educação Física e Saúde, analise as afirmativas a seguir.
I. As relações que se estabelecem entre Saúde e a Educação Física são quase que imediatas e automáticas ao considerar-se a proximidade dos objetos de conhecimento envolvidos e relevantes em ambas as áreas PORQUE, II. a preocupação e a responsabilidade na valorização de conhecimentos relativos à construção da autoestima e da identidade pessoal, ao cuidado do corpo, a valorização dos vínculos afetivos e a negociação, são compartilhadas e constituem um campo de interação na atuação escolar.
Assinale a alternativa correta.
I. As relações que se estabelecem entre Saúde e a Educação Física são quase que imediatas e automáticas ao considerar-se a proximidade dos objetos de conhecimento envolvidos e relevantes em ambas as áreas PORQUE, II. a preocupação e a responsabilidade na valorização de conhecimentos relativos à construção da autoestima e da identidade pessoal, ao cuidado do corpo, a valorização dos vínculos afetivos e a negociação, são compartilhadas e constituem um campo de interação na atuação escolar.
Assinale a alternativa correta.
