Questões de Concurso

Os Blocos Econômicos surgiram como uma estratégia fundamental para os países se adaptarem e competirem no cenário da Globalização, buscando otimizar o fluxo de mercadorias, capitais e, em alguns casos, pessoas. No entanto, a formação desses blocos e a interdependência gerada não eliminaram as tensões geopolíticas; pelo contrário, em muitas regiões, a disputa por recursos (como a água ou minérios) e a ascensão de nacionalismos têm provocado conflitos de diversas naturezas. A análise desses fenômenos exige a compreensão tanto da integração econômica quanto da fragmentação política que coexistem no mundo atual.
Com base nos princípios de integração regional e na natureza dos conflitos geopolíticos contemporâneos, analise as afirmativas a seguir:

I. O Mercado Comum do Sul (Mercosul) encontra-se atualmente em uma fase avançada de integração, sendo classificado como União Aduaneira, caracterizada pela Livre Circulação de Pessoas, bens, serviços e capitais entre os países membros.
II. Conflitos de origem étnico-religiosa e disputas por recursos hídricos (como o petróleo ou a água) são as principais causas de instabilidade geopolítica em diversas regiões do Oriente Médio, como a Síria e o Iêmen.
III. A União Aduaneira é uma etapa de integração econômica que, além de estabelecer a Tarifa Externa Comum (TEC), exige a livre circulação de fatores de produção, como mão de obra e capital, entre os países membros.

Está CORRETO o que se afirma em:

As metodologias de ensino de Geografia, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, devem centrar-se no desenvolvimento do Raciocínio Geográfico e na autonomia do aluno dos Anos Finais. Superando a mera memorização de nomes e lugares, as práticas pedagógicas contemporâneas exigem que o professor utilize metodologias ativas que estimulem a pesquisa, o debate e a intervenção crítica na realidade. A utilização de diferentes linguagens (cartográfica, gráfica, pictórica e escrita) é essencial para a construção do conhecimento sobre o espaço.
Considerando as práticas e metodologias de ensino de Geografia conforme a BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. A Alfabetização Cartográfica é uma das metodologias-chave no Ensino Fundamental, pois visa unicamente a decodificação dos símbolos e legendas dos mapas, sendo seu domínio suficiente para o desenvolvimento pleno do Raciocínio Geográfico.
II. O uso do Estudo do Meio é uma prática metodológica de campo que integra teoria e prática, sendo essencial para que os estudantes desenvolvam a capacidade de observação direta do espaço e a coleta de dados primários em seu entorno.
III. A metodologia de Resolução de Problemas em Geografia permite que o professor apresente situações-problema reais (como problemas ambientais ou urbanos) e estimule o aluno a aplicar as categorias geográficas (Território, Lugar, Paisagem) para buscar soluções.

Está CORRETO o que se afirma em:

O território brasileiro apresenta uma vasta e complexa diversidade de paisagens naturais, que resultam da interação entre clima, relevo, hidrografia e vegetação. Do ponto de vista geológico, o Brasil possui estruturas antigas, o que explica a ausência de grandes dobramentos modernos e a predominância de formas de relevo desgastadas por milhões de anos de intemperismo. Essa estrutura confere ao país um quadro hídrico abundante, com rios de grande potencial hidrelétrico. É fundamental que o professor domine esses conceitos para desmistificar a falsa ideia de que a natureza brasileira é uniforme, ajudando o aluno a compreender a distribuição dos biomas e dos recursos naturais.

Considerando os principais aspectos da Geografia Física do Brasil (relevo, clima e hidrografia), assinale a alternativa INCORRETA:

A Cartografia, aliada às Geotecnologias (como Sensoriamento Remoto, Sistemas de Informação Geográfica − SIG, e GPS), é uma linguagem fundamental no ensino de Geografia, conforme preconiza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017. Essas ferramentas transformaram a maneira como os alunos dos Anos Finais interpretam e representam o espaço, exigindo do professor o domínio tanto dos fundamentos cartográficos tradicionais quanto das novas tecnologias.
Com base nos princípios e elementos da Cartografia e das Geotecnologias como ferramentas metodológicas no Ensino Fundamental, assinale a alternativa CORRETA:

O colapso da União Soviética e o fim da Guerra Fria (1945-1991) marcaram o encerramento da Ordem Mundial Bipolar, que estava centrada na disputa ideológica e militar entre os Estados Unidos e o bloco socialista. A partir de então, o cenário geopolítico se transformou drasticamente, ingressando na chamada Nova Ordem Mundial, inicialmente caracterizada pela hegemonia unipolar estadunidense e, posteriormente, pela emergência de uma dinâmica multipolar, marcada pela ascensão de potências regionais e blocos econômicos. A compreensão dessa transição é vital para a análise dos conflitos e das relações de poder no século XXI.

Sobre a dinâmica da Nova Ordem Mundial e os vetores das relações internacionais contemporâneas, assinale a alternativa INCORRETA: