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Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue o item seguinte.

No primeiro período do texto, a palavra “termo” refere-se à expressão “administração pública”.

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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O sentido original do trecho “aliás, como falou o mesmo Guimarães” (l.40 e 41) seria alterado caso a palavra “mesmo” fosse deslocada para antes do vocábulo “o” — aliás, como falou mesmo o Guimarães.

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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Apesar do uso de formas masculinas no plural, como “absortos” (l.22), são utilizados recursos linguísticos para a marcação da presença feminina no texto.

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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A introdução da preposição por imediatamente após “denominado” (l.2) manteria o sentido e a correção gramatical do texto, além de imprimir-lhe mais clareza.

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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A oração “que se concentravam, então, mais na análise sobre o Estado e suas instituições do que na produção dos governos” (l.8 a 10) introduz, no período em que ocorre, além de uma explicação sobre “estudos e pesquisas nessa área” (l.7 e 8), uma comparação.