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Concurso:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Disciplina:
Fonoaudiologia
Um homem de 78 anos, com antecedente de AVC
hemorrágico há 4 meses, relata episódios recorrentes
de engasgos com alimentos sólidos, além de múltiplas
deglutições necessárias para limpar a garganta. Na avaliação
fonoaudiológica, verificou-se presença persistente de resíduo
alimentar em valécula, mesmo após manobras espontâneas
de limpeza. A ausculta cervical não evidenciou sinais imediatos
de penetração ou aspiração. Considerando esse achado,
o comprometimento funcional mais compatível é a redução
da:
Concurso:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Disciplina:
Fonoaudiologia
Um paciente de 61 anos apresenta queixa de dificuldade
para articular palavras, sensação de “língua pesada” e escape
lateral de alimento durante a mastigação. Na avaliação
fonoaudiológica, observam-se desvio da língua para o lado
direito na projeção, diminuição da força lingual ipsilateral e fala
com articulação imprecisa, sobretudo para fonemas que exigem
elevação e protrusão da língua. A sensibilidade gustativa e a
somatossensitiva da língua estão preservadas, bem como a
motricidade facial. Considerando os achados clínicos descritos,
o nervo craniano acometido é o nervo:
Concurso:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Disciplina:
Fonoaudiologia
A gagueira desenvolvimental é um distúrbio da fluência.
Considerando os aspectos clínicos e etiológicos dessa condição,
é correto afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Disciplina:
Fonoaudiologia
O modelo de dupla rota propõe que a leitura ocorra por meio
de dois processos complementares: a rota fonológica e a lexical.
Considerando esse modelo, a associação correta entre a rota de
leitura e as suas características predominantes se manifesta em:
Concurso:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Disciplina:
Fonoaudiologia
Após um acidente vascular encefálico na região fronto-insular
esquerda, um paciente de 62 anos passou a apresentar fala não
fluente, com articulação laboriosa, frases curtas e agramatismo.
A compreensão auditiva está relativamente preservada, mas há
grande dificuldade para repetição de palavras e construção de
enunciados espontâneos. A leitura em voz alta é limitada e a escrita
apresenta omissões e simplificações gramaticais. Diante desse
quadro, o possível diagnóstico e a intervenção fonoaudiológica
são afasia: