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Concurso:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Disciplina:
Pedagogia
‘‘Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, recebe o nome de avaliação ___________ e quando ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o resultado deste, recebe o nome de avaliação ________’’. (Fernandes, Cláudia de Oliveira, Indagações sobre currículo: currículo e avaliação)
Assinale a opção que completa respectivamente as lacunas.
Assinale a opção que completa respectivamente as lacunas.
Qual das alternativas abaixo vai ao encontro do que Terezinha Rios aponta sobre AUTONOMIA em Compreender e Ensinar – Por uma docência da melhor qualidade:
De acordo com o Referencial Curricular Nacional, não é uma Orientação Didática para o trabalho com música na Educação Infantil:
Na publicação do MEC “ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS – Orientações para a inclusão da criança de 6 anos de idade”, Ângela Meyer Borba ressalta a importância de o professor organizar momentos de brincadeiras dirigidas ou espontâneas na rotina escolar, uma vez que: “Brincar com o outro, (...), é uma experiência de cultura e um complexo ___________ interativo e reflexivo que envolve a construção de _____________, conhecimento e valores. O brincar contém o mundo e ao mesmo tempo contribui para expressá-lo, pensá-lo e recriá-lo. Dessa forma, amplia os _______________ da criança sobre si mesma e sobre a realidade ao seu redor.”
Qual das alternativas abaixo completa a sentença acima:
Qual das alternativas abaixo completa a sentença acima:
Alguns dos princípios da proposta construtivista enunciados por Isabel Solé e Cesar Coll em O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA são: “partir daquilo que se possui, se sabe ou se faz; estabelecer objetivos e planos de trabalho compartilhados que pressuponham desafios atingíveis; encontrar um sentido para a tarefa conjunta; poder oferecer e receber ajuda; proceder a revisões periódicas daquilo que foi realizado.”
Acerca destes princípios, os autores afirmam que:
Acerca destes princípios, os autores afirmam que:
