2. Questões de Concurso

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Ao auxiliar um aluno no uso do banheiro, o ATE deve garantir o máximo de privacidade possível, permanecendo do lado de fora se a segurança permitir e fornecendo apenas o auxílio verbal ou físico estritamente necessário, respeitando a intimidade e a dignidade do estudante.
Em uma crise comportamental em que o aluno se torna fisicamente agressivo, a prioridade do ATE é garantir a segurança de todos, o que inclui sinalizar a necessidade de ajuda, afastar os demais alunos e acionar a equipe gestora, sendo a contenção física um último recurso a ser utilizado apenas por profissionais treinados e para prevenir dano iminente.
Para um aluno com hipossensibilidade sensorial que busca estímulos para se autorregular, a criação de um 'canto de acalmar' com objetos de diferentes texturas e pesos, sob supervisão do ATE, pode ser uma estratégia ambiental eficaz para melhorar o foco durante as atividades pedagógicas.
Situação hipotética: Um aluno sofre uma queda e bate a cabeça, mas permanece consciente e sem sangramento visível. Assertiva: O procedimento correto é aplicar gelo no local e liberá-lo para a próxima aula, pois a ausência de sintomas imediatos descarta a possibilidade de uma lesão mais grave.
Ao auxiliar um aluno cadeirante a descer uma rampa, a posição mais segura para o ATE é à frente do aluno, de costas para a descida, utilizando o próprio corpo como anteparo para controlar a velocidade e prevenir um acidente.
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