Questões de Concurso

Agnosia ambiental.

Afasia ótica.

Agnosia somatossensorial.

Acromatopsia cerebral.

você pede ao paciente para olhar fixo para um objeto à sua frente durante um minuto. O paciente conseguiu olhar para o objeto durante um minuto e você observou que seus olhos oscilavam rapidamente de um lado para o outro.

você pede ao paciente para fazer a seguinte sequência de ações o mais rápido possível: pegar uma caneta à sua frente, segurá-la com a mão direita e antebraço pronado e soltar a caneta no outro lado da mesa com o antebraço supinado. O paciente consegue realizar a atividade mas bem devagar.

você pede ao paciente para ler dois parágrafos de um texto que entrega a ele. O paciente consegue realizar a atividade com a fala arrastada, em alguns momentos com som anasalado; em outros momentos, com a voz trêmula.

você coloca um copo plástico em cima da mesa à frente do paciente e várias bolinhas de papel ao lado; você pede que ele pegue as bolinhas de papel e jogue-as para dentro do copo plástico. Ao realizar a atividade, você percebe que ele joga as bolinhas de papel para a frente, mas nenhuma bolinha de papel entra no copo pois sempre ultrapassam.

Disfunção cerebelar: quando caminha na sala até alcançar um objeto, o paciente não consegue fazer isso em uma linha reta.

Disfunção dos gânglios basais: o terapeuta ocupacional pede ao paciente para que realize um rápido alongamento na mão, e ele não consegue.

Disfunção cerebelar: quando o terapeuta ocupacional pede para que o paciente leve o dedo indicador até o nariz, o paciente consegue fazer a ação mas com movimentos involuntários, que se intensificam quando o dedo toca o nariz.

Disfunção dos gânglios basais: o terapeuta ocupacional pede ao paciente para que toque a ponta do dedo mínimo na ponta do polegar da mão direita; ao tentar realizar a ação, o paciente quase encosta a ponta dos dois dedos mas não consegue porque a ponta do dedo minimo chegou próximo do polegar mas tocou na área tenar da mão direita.

desenvolve junto ao paciente o treino de utilização de abridor de latas adaptado para garantir que o paciente abra uma lata de pêssegos com segurança.

solicita que seja instalado um espelho acima do fogão para garantir que o paciente paraplégico consiga acompanhar o cozimento dos alimentos.

desenvolve junto ao paciente o treino de preparação de. refeições, no qual o paciente faz uso de tábua de madeira contendo hastes de alumínio, onde uma batata será colocada, para que o paciente possa descascá-la.

desenvolve junto ao paciente a preparação de refeições com o paciente sentado à mesa para cortar verduras para garantir conservação de energia do paciente durante a realização da atividade.

indica a familiares do paciente para que retire as roupas do mesmo do armário e coloque-as em cômoda com gavetas baixas e de fácil alcance para o paciente.

o terapeuta ocupacional desenvolve junto ao paciente o treino de utilização de equipamento de Tecnologia Assistiva que pegue roupas estendidas em cabides no guarda-roupa.

o terapeuta ocupacional desenvolve junto ao paciente o treino de vestuário no qual o paciente fica sentado na cama e aprende a vestir a bermuda fazendo transferências, apoiando o cotovelo direito apoiado na cama enquanto o paciente veste a bermuda no quadril esquerdo, e posteriormente o paciente faz a mesma atividade contralateralmente.

o terapeuta ocupacional desenvolve junto ao paciente o treino de vestuário no qual o paciente utiliza um auxiliador de posicionamento de meias a fim de evitar que o paciente faça flexão de tronco para calçá-las.