Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Libras

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Dificuldade: Muito difícil

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Observe a charge abaixo:

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Na charge ilustrada, é correto inferir que:

(a)

O contato com o mundo surdo e a compreensão sobre a surdez não são possíveis pelos ouvintes, pois são culturas muito diferentes.

(b)

As consequências dos casamentos interculturais entre surdos e ouvintes são negativas, portanto, impraticáveis.

(c)

A aquisição da Libras de modo precoce por crianças surdas é um fator significativo no desenvolvimento cognitivo.

(d)

Quando se desconhecem outras realidades linguísticas, as opiniões ficam distorcidas e instaura-se uma visão capacitista e limitada sobre as diferenças humanas.

(e)

As habilidades de atenção, distinção visual e memória visual são determinadas pelas vivências de cada indivíduo.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Libras

FC414103

Dificuldade: Muito fácil

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Assinale a alternativa correta sobre a Educação Bilíngue na Comunidade Surda.

(a)

É direito dos surdos ter instrução em todas as disciplinas escolares na sua língua natural, a Língua Brasileira de Sinais.

(b)

As escolas brasileiras possuem os recursos físicos e humanos para prover a formação educacional na Libras para surdos.

(c)

O ensino bilíngue não é uma preocupação para os surdos, pois ao longo da história, seus direitos linguísticos e culturais foram cumpridos.

(d)

A Libras não promove diferenças significativas na vida educacional de surdos, pois o Português é mais relevante para a sobrevivência em sociedade.

(e)

A atuação do intérprete na escolarização da primeira infância é mais indicada para mediar os conteúdos ministrados ao invés de professores bilíngues.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

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2024

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Libras

FC414100

Dificuldade: Muito fácil

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A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua natural da comunidade surda no Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei nº 10.436/2002.

Assinale a alternativa correta em relação a suas características.

(a)

A Libras possui estrutura gramatical própria, distinta do português, e utiliza-se de sinais visuais e expressões faciais para a comunicação.

(b)

A Libras é uma língua gestual que apresenta regras gramaticais semelhantes ao português e, portanto, é uma representação visual dessa língua.

(c)

O uso da Libras é restrito ao ambiente escolar e deve ser substituído pelo português oral no convívio social das pessoas surdas.

(d)

A Libras não permite a comunicação completa e precisa entre as pessoas, por isso, é importante que, para crianças surdas que estão em famílias de ouvintes, haja o ensino paralelo da língua de sinais com técnicas como leitura labial e oralização.

(e)

A Libras varia de acordo com a escolaridade da pessoa surda, assim, quanto maior o grau de escolaridade, maior a destreza na utilização da língua.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Libras

FC414099

Dificuldade: Muito fácil

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O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem em alunos surdos difere do de alunos ouvintes, devido à importância da língua de sinais e do ambiente linguístico.

Assinale a alternativa correta sobre esse processo.

(a)

O processo de aquisição de língua em alunos surdos ocorre de forma automática, independentemente de intervenções especializadas ou de um ambiente linguístico visual.

(b)

O desenvolvimento da língua em alunos surdos depende do uso de aparelhos auditivos ou implantes cocleares, sendo a língua de sinais uma etapa opcional no processo.

(c)

A aquisição da língua pelos alunos surdos ocorre da mesma forma que nos alunos ouvintes, independentemente do acesso à língua de sinais ou de estímulos visuais adequados.

(d)

Alunos surdos que não têm acesso à língua de sinais até a adolescência não enfrentam dificuldades no desenvolvimento da linguagem, pois conseguem compensar mediante a aquisição do português oral.

(e)

O acesso precoce à língua de sinais, como a Libras, favorece o desenvolvimento cognitivo e linguístico dos alunos surdos, proporcionando- -lhes melhores condições para o aprendizado e a interação social.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

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2024

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FEPESE

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Disciplina: Libras

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A Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa apresentam diferenças fundamentais em sua estrutura linguística e em sua forma de expressão.

Assinale a alternativa correta sobre essas diferenças.

(a)

A Libras e o português têm a mesma estrutura gramatical, diferenciando-se apenas pelo modo de expressão (visual versus oral).

(b)

A Libras é parte do português, representando uma versão gestual da língua oral e, por isso, possui gramática semelhante.

(c)

A Libras é uma língua visuoespacial com estrutura gramatical própria, enquanto o português é uma língua oral-auditiva com base em uma estrutura linear e fonológica.

(d)

Tanto a Libras quanto o português dependem de sons para a comunicação, o que torna a leitura labial fundamental no uso da Libras.

(e)

A Libras utiliza sinais fixos enquanto o português é uma língua que sofre constantes variações regionais e culturais.

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