2. Questões de Concurso

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A organização lógica das ideias, a articulação entre parágrafos por meio de conectivos e a manutenção de um ponto de vista consistente ao longo do texto são características essenciais para a construção de uma redação dissertativo-argumentativa eficaz no modelo Cespe/Cebraspe.
A conclusão de uma redação no modelo Cespe/Cebraspe tem a função de reforçar a tese defendida e apresentar uma síntese das ideias discutidas, podendo, em alguns casos, propor uma intervenção ou solução para o problema abordado, desde que respeitando os limites do tema e sem introduzir novas discussões.
O desenvolvimento de um texto dissertativo-argumentativo, segundo o modelo Cespe/Cebraspe, deve ser composto por parágrafos que apresentem argumentos consistentes, explicados e fundamentados, sem a necessidade de articulação entre eles por meio de elementos coesivos para garantir a fluidez.
A conclusão de um texto dissertativo-argumentativo, no padrão Cespe/Cebraspe, deve obrigatoriamente apresentar uma proposta de intervenção detalhada, mesmo que o tema não permita ou sugira tal abordagem.
No desenvolvimento de uma redação no modelo Cespe/Cebraspe, a simples enumeração de ideias sem aprofundamento ou fundamentação adequada é suficiente para sustentar a tese, pois a quantidade de argumentos prevalece sobre a qualidade.
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