2. Questões de Concurso

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Um concurseiro está redigindo um texto dissertativo-argumentativo sobre "Os desafios da segurança pública no combate à criminalidade organizada". Ele entende que a introdução deve apresentar o tema de forma clara e objetiva, além de expor a tese que será defendida ao longo do texto. Qual das alternativas abaixo representa um bom exemplo de introdução para esse tema, seguindo as técnicas recomendadas?
Um candidato a um cargo público está escrevendo uma redação sobre a "Necessidade de investimento em educação básica para o desenvolvimento social do país". Ele sabe que a introdução deve contextualizar o tema e apresentar sua tese de forma clara. Qual das abordagens a seguir seria mais adequada para iniciar seu texto, garantindo objetividade e clareza?
Um policial militar em treinamento recebe a instrução de que a introdução de sua redação dissertativa-argumentativa deve ser um cartão de visitas do seu texto. Isso significa que, além de apresentar o tema de forma clara, o parágrafo inicial deve conter a tese, ou seja, o ponto de vista que será defendido. A objetividade e a concisão são essenciais para que o corretor compreenda rapidamente o escopo da argumentação e a posição do candidato.
Ao iniciar a elaboração de uma redação dissertativa-argumentativa para o concurso da Polícia Militar, o candidato se depara com a necessidade de construir um parágrafo introdutório eficaz. Esse parágrafo deve apresentar o tema de forma clara e objetiva, além de expor a tese que será defendida ao longo do texto. O objetivo é convencer o leitor por meio de argumentos consistentes e fatos reais, evitando ambiguidades e superficialidades.
Um candidato está escrevendo sua redação dissertativa-argumentativa e, ao chegar à introdução, hesita sobre como apresentar o tema e sua posição. Ele sabe que a introdução deve ser concisa e direta, preparando o terreno para os argumentos que virão. É crucial que o parágrafo inicial estabeleça claramente o assunto a ser discutido e a tese a ser defendida, sem desviar para informações irrelevantes ou prolixas.
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