Questões de Concurso

do restabelecimento de relações diplomáticas com Cuba.

do livre comércio com os EUA.

da nacionalização do petróleo.

da adesão da Colômbia ao Mercosul.

da terra e da estrutura fundiária.

denúncia que Malala fez para os EUA do lugar em que se escondia Osama Bin Laden, ex-líder e fundador do Taleban.

postura extremamente ocidentalizada que Malala divulgava em seu blog na internet, chamando a atenção de outras jovens paquistanesas.

defesa do direito das mulheres de estudarem e as denúncias feitas por Malala de abusos cometidos pelo Taleban.

sua conversão ao cristianismo e o consequente abandono de preceitos islâmicos, o que provocou a ira dos fundamentalistas ligados ao Taleban.

crítica radical que Malala fez do uso da burca e dos véus islâmicos pelas mulheres muçulmanas, defendendo as vestimentas ocidentais.

a proximidade existente entre as questões da Síria e do Líbano, pois o funcionário morto no atentado vinha investigando a influência da Síria na política libanesa.

o fracasso das rebeliões da chamada Primavera Árabe, pois a queda de uma longa ditadura no Líbano não resultou em estabilidade política no país.

a dificuldade de se conquistar a paz em um país marcado pela divisão entre muçulmanos sunitas e xiitas, em que praticamente inexistem cristãos e judeus.

o acerto da decisão tomada pelos EUA de intervir militarmente na Síria desde o início do conflito, devido às tensões existentes em todos os países da região.

o isolamento geopolítico do Líbano, pois o ocorrido não teve nenhuma relação com outras questões do entorno, como a questão da Palestina ou o conflito na Síria.

os kayapós, do Amazonas, que sofreram ameaças do exército venezuelano por conta de sua presença na fronteira do Brasil com a Venezuela.

os yanomamis, de Sergipe, que disputam a demarcação de suas terras no litoral com as comunidades de pescadores do sul do estado.

os guaranis kaiowás, de Mato Grosso do Sul, uma das etnias que mais sofre com a violência fundiária e com a expansão da fronteira agrícola.

os nambiquara, do Maranhão, com uma história marcada pela entrada violenta de pecuaristas e madeireiros em suas terras demarcadas.

os tupinambás, do Rio de Janeiro, que sofreram com os deslizes de terra da serra fluminense em 2011 e perderam suas moradias nas reservas indígenas.

a Constituição prevê a igualdade civil entre os cidadãos, mas por uma herança da sociedade escravista ainda diferencia as pessoas pela cor da pele, pela renda e pelo grau de escolaridade.

o acesso ao ensino superior é um retrato das desigualdades sociais e raciais, reproduzindo uma estrutura social que exclui principalmente jovens negros, pardos e índios oriundos das escolas públicas.

a educação não está entre os direitos fundamentais, ao contrário do direito à saúde, ao trabalho e à moradia, o que exige do governo uma ação afirmativa para ampliar o acesso ao ensino superior.

os alunos das escolas particulares sempre tiveram prioridade no ingresso nas universidades federais e escolas técnicas, pois um dos critérios utilizados pelos vestibulares era a renda.

existem vagas para todos os jovens nas universidades públicas, mas os estudantes mais pobres que passaram pela escola pública na educação básica não têm o hábito de cursar o ensino superior.