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Disciplina:
Engenharia Civil
Durante uma aula da disciplina de Planejamento e Controle de Obras, o professor apresenta aos alunos a Curva S de uma obra de construção de um bloco didático com prazo de 18 meses. Ao analisar o gráfico no 9º mês, o docente informa que o avanço físico previsto era de 50%, mas o executado foi de 40%. Já o avanço financeiro previsto era de 45%, enquanto o realizado atingiu 55%. Com base nessa situação exposta, assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta a respeito do desempenho da obra.
Disciplina:
Engenharia Civil
Durante o planejamento do canteiro de obras de um edifício em área urbana restrita, a equipe técnica adotou as seguintes diretrizes:
• centralização provisória do estoque de agregados, mesmo com aumento pontual das distâncias médias de transporte interno;
• segregação física entre fluxos de pedestres e equipamentos de transporte vertical;
• previsão de áreas técnicas com possibilidade de relocalização ao longo das fases executivas;
• implantação de vias internas com revestimento adequado para evitar retrabalhos e interrupções por deterioração da superfície.
Considerando os princípios básicos para o arranjo de um canteiro de obras, é correto afirmar que a estratégia adotada prioriza, de forma predominante,
• centralização provisória do estoque de agregados, mesmo com aumento pontual das distâncias médias de transporte interno;
• segregação física entre fluxos de pedestres e equipamentos de transporte vertical;
• previsão de áreas técnicas com possibilidade de relocalização ao longo das fases executivas;
• implantação de vias internas com revestimento adequado para evitar retrabalhos e interrupções por deterioração da superfície.
Considerando os princípios básicos para o arranjo de um canteiro de obras, é correto afirmar que a estratégia adotada prioriza, de forma predominante,
Disciplina:
Engenharia Civil
Um docente decide estruturar uma atividade avaliativa com base em um caso real simplificado de implantação de um laboratório universitário. Para isso, ele apresenta aos estudantes a seguinte rede de atividades, com durações médias estimadas (em semanas) e respectivas precedências imediatas:
Com o objetivo de demonstrar a aplicação do Método do Caminho Crítico (CPM) e discutir o impacto das relações de precedência na duração global do projeto, o docente solicita que os estudantes determinem a duração total do projeto e o caminho crítico correspondente, os quais são, respectivamente:
Com o objetivo de demonstrar a aplicação do Método do Caminho Crítico (CPM) e discutir o impacto das relações de precedência na duração global do projeto, o docente solicita que os estudantes determinem a duração total do projeto e o caminho crítico correspondente, os quais são, respectivamente:
Disciplina:
Engenharia Civil
Um professor propõe aos estudantes a elaboração do orçamento para uma obra pública hipotética. Durante a atividade, surge o questionamento sobre a correta composição dos BDI (Benefícios e Despesas Indiretas) e sua influência na formação do preço de venda de obras e serviços de construção. Considerando os fundamentos técnicos da engenharia de custos e a aplicação do BDI na composição do preço final, assinale a alternativa correta quanto à interpretação e ao cálculo desse índice.
Disciplina:
Engenharia Civil
Durante uma visita técnica realizada com alunos em uma edificação, foram identificadas diferentes manifestações patológicas em estruturas de concreto armado. Com base nos conhecimentos sobre patologia das estruturas de concreto armado e nos mecanismos de deterioração do concreto, assinale a alternativa correta.
