2. Questões de Concurso

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Em um debate sobre a importância da coesão e coerência em textos argumentativos, um professor apresentou um trecho de um artigo de opinião e pediu aos alunos que identificassem os elementos que garantiam a unidade de sentido e a progressão lógica das ideias. A análise focou em como as diferentes partes do texto se conectam para formar um todo coeso e coerente.
Um servidor público, ao redigir um memorando interno sobre a organização de um evento, utilizou a expressão "à disposição". No entanto, um colega levantou a dúvida se a crase deveria ser empregada nesse contexto. O servidor, para esclarecer a questão, buscou a regra gramatical pertinente ao uso do acento grave.
Um professor de linguística, ao explicar a formação de palavras, apresentou o termo 'saudade'. Ele destacou que, apesar de ser uma única palavra, a pronúncia envolve a combinação de sons vocálicos e consonantais que merecem atenção especial para a correta articulação e compreensão.
Ao analisar a frase "Os livros que comprei ontem são interessantes.", um estudante de gramática identificou os elementos que compõem a estrutura sintática e morfológica. O objetivo era classificar as palavras e entender a função de cada termo na construção do sentido da oração.
Um editor, ao revisar um texto jornalístico, deparou-se com a expressão "referiu-se à questão". Para garantir a correção gramatical, ele consultou as normas de acentuação e o emprego da crase, verificando se a preposição 'a' se contraía com o artigo definido feminino que deveria anteceder o substantivo 'questão'.
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