2. Questões de Concurso

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Situação hipotética: Ao planejar uma atividade de contação de histórias, o professor seleciona um livro com imagens ricas e texto curto, e planeja fazer pausas para perguntas e comentários das crianças. Assertiva: Essa abordagem é adequada, pois valoriza a interação, a interpretação e a participação ativa das crianças no processo de leitura.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) tem força de lei e caráter normativo, sendo sua implementação obrigatória em todos os sistemas de ensino do país, de forma análoga à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Situação hipotética: Um professor de 2º ano, preocupado com a dificuldade de alguns alunos na leitura, decide focar seu trabalho exclusivamente em exercícios de cópia de textos longos. Assertiva: Essa metodologia é a mais eficaz para o desenvolvimento da fluência leitora, pois garante a fixação das palavras.
A organização do espaço físico em uma sala de educação infantil, com cantos diversificados (leitura, jogos, artes), favorece a autonomia da criança, permitindo que ela faça escolhas e explore diferentes linguagens.
Conforme a LDB (Lei nº 9.394/96), a carga horária mínima anual no ensino fundamental e médio será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
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