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Concurso:
Prefeitura de Catalão - GO
Disciplina:
Português
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Marque a alternativa que apresenta a palavra separada em sílaba corretamente:
Concurso:
Prefeitura de Catalão - GO
Disciplina:
Português
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Observe as palavras destacadas nestes trechos do texto:
“No momento em que o ônibus ia andando, apareceu um velhinho tentando pegá-lo.” “Correu atrás do ônibus. Quando já o ia pegando, o ônibus aumentou a velocidade”.
Marque a alternativa que apresenta a palavra, anteriormente expressa, que se refere a palavra lo, do primeiro trecho, e a palavra o do segundo trecho.
“No momento em que o ônibus ia andando, apareceu um velhinho tentando pegá-lo.” “Correu atrás do ônibus. Quando já o ia pegando, o ônibus aumentou a velocidade”.
Marque a alternativa que apresenta a palavra, anteriormente expressa, que se refere a palavra lo, do primeiro trecho, e a palavra o do segundo trecho.
Concurso:
Prefeitura de Catalão - GO
Disciplina:
Português
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Prefeitura de Catalão - GO
Disciplina:
Português
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O texto “Sempre alerta!”, da obra Fábulas fabulosas,
Concurso:
Prefeitura de Catalão - GO
Disciplina:
Pedagogia
Utilizamos o termo ensino coletivo para nomear as aulas de música, feitas em grupo, voltadas para a formação de cantores e instrumentistas. A proposta não visa à aula individual em grupo, mas ao trabalho coletivo em que todos aprendem e desenvolvem as atividades juntos. Cada um com seu instrumento/voz, mas todos compartilhando os mesmos exercícios.
SOBRINHO, Jasson André Ferreira. O ensino coletivo de música: reflexões acerca da aplicação metodológica na formação de um conjunto musical litúrgico. Educação, Batatais, v.10, n.2, p.105-118, jul./dez.2020 (Adaptado).
Marque a alternativa INCORRETA, considerando as práticas que caracterizam o ensino coletivo de instrumentos musicais.
SOBRINHO, Jasson André Ferreira. O ensino coletivo de música: reflexões acerca da aplicação metodológica na formação de um conjunto musical litúrgico. Educação, Batatais, v.10, n.2, p.105-118, jul./dez.2020 (Adaptado).
Marque a alternativa INCORRETA, considerando as práticas que caracterizam o ensino coletivo de instrumentos musicais.