Questões de Concurso

Em uma aula de biologia, os alunos realizaram um experimento de extração de DNA de morangos. Após o experimento, o professor pediu que eles estudassem a estrutura e a função do DNA e formulassem algumas observações sobre essa molécula. Os alunos chegaram às seguintes conclusões:

I. a forma B do DNA é a mais comum, com hélice dextrogira, 10 pares de bases por volta e carga negativa na espinha dorsal.

II. para formar a dupla hélice, as bases nitrogenadas de cadeias distintas se ligam entre si por interações hidrofóbicas.

III. a quantidade de nucleotídeos no DNA determina a complexidade da célula.

IV. as bases nitrogenadas estão mais expostas nas cavidades laterais da molécula de DNA, facilitando interações com proteínas.

Das afirmativas, verifica-se que estão corretas apenas

Os estagiários de um laboratório de genética recriaram o experimento de Mendel com plantas de ervilha. Eles cruzaram plantas de flores púrpuras (genótipo PP) com plantas de flores brancas (genótipo pp). Todas as plantas da primeira geração (F1) resultaram em flores púrpuras (genótipo Pp). Em seguida, os alunos cruzaram as plantas F1 entre si. Após cultivar as sementes da geração F2, eles observaram a seguinte proporção genotípica: 1 PP: 2 Pp: 1 pp. Qual o princípio da genética que esse experimento revela?

Em um laboratório, muitas amostras podem ser descritas pela combinação de uma medida de localização e uma medida de dispersão. Assinale a alternativa que contém uma medida de dispersão.

Resíduos químicos e biológicos contaminados com microrganismos representam um risco à saúde humana, animal, vegetal e ao meio ambiente. Portanto, o descarte apropriado desses resíduos é de extrema importância.

Em relação ao descarte de resíduos químicos e biológicos, dadas as afirmativas,

I. Resíduos químicos podem ser coletados no mesmo recipiente, desde que tenham a mesma periculosidade, o mesmo estado físico e que sejam compatíveis entre si.

II. A reutilização, a reciclagem e a inativação são meios de minimizar os efeitos nocivos da geração de resíduos em laboratório.

III. Somente os métodos químicos e biológicos podem ser utilizados no tratamento de resíduos em laboratório.

IV. Resíduos biológicos potencialmente infecciosos, independentemente da origem do patógeno (humano, animal, de plantas ou de organismos geneticamente modificados), podem ser agrupados.

verifica-se que está/ão correta/s apenas

Para uma investigação científica sobre a diversidade genética de plantas em uma floresta tropical, uma equipe de biólogos coletou amostras de folhas de várias espécies raras. O objetivo era identificar diferenças genéticas que pudessem estar relacionadas à resistência a doenças e à adaptação ao ambiente. Os pesquisadores decidiram usar o método de sequenciamento de Sanger para determinar a sequência de DNA do gene PR-1, conhecido por estar associado à resistência a patógenos em plantas.

Um dos pesquisadores, ao preparar a reação de sequenciamento, esqueceu de adicionar os didesoxinucleotídeos (ddNTPs) ao seu tubo de reação.

Assinale a alternativa que representa o provável impacto dessa omissão no resultado do sequenciamento de DNA.