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Raciocínio Lógico-Matemático
Em uma competição de raciocínio lógico, três participantes, Ana, Bruno e Carlos, fazem afirmações sobre suas pontuações. Ana diz que sua pontuação é maior que a de Bruno. Bruno afirma que sua pontuação é menor que a de Carlos. Carlos, por sua vez, declara que a pontuação de Ana é menor que a dele. Considerando essas afirmações, é correto afirmar que:
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Raciocínio Lógico-Matemático
Um comerciante decidiu aumentar o preço de um produto em 20% e, depois, aplicar um desconto de 20% sobre o novo preço. Se o preço original do produto era R$ 100, qual será o preço final após o aumento e o desconto?
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Conhecimentos Específicos
Um professor de Artes em uma escola pública está planejando suas aulas para o 2º ano do Ensino Fundamental. Ele sabe que a BNCC considera a Arte como uma área de Linguagens e que o movimento humano é uma forma de expressão. Ele deseja integrar os conceitos de cultura corporal de movimento e as diversas linguagens da Arte em suas atividades.
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Conhecimentos Específicos
Um professor de matemática do 7º ano está elaborando um plano de aula sobre proporcionalidade para o Ensino Fundamental, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele pretende demonstrar como esse conceito se aplica em diferentes situações do cotidiano e em outros conteúdos matemáticos, promovendo uma aprendizagem significativa.
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Conhecimentos Específicos
Um analista de sistemas em uma grande empresa de tecnologia precisa elaborar um relatório sobre o desempenho de diferentes módulos de um software recém-lançado. Ele decide utilizar uma estrutura de sintagmas para organizar as informações, garantindo que cada parte do relatório tenha um núcleo claro e uma função específica dentro do todo. Ele se preocupa em identificar corretamente os sintagmas nominais e verbais e suas respectivas funções.