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Concurso:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Disciplina:
Não definido
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A literatura se alimenta da capacidade de observarmos o mundo à nossa volta, de evocarmos a memória e de, também, imaginarmos vidas e histórias. (6º parágrafo).
No período destacado, os recursos linguísticos utilizados para estruturar o ponto de vista do narrador estão evidenciados no par:
Concurso:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Disciplina:
Português
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Conforme a leitura global do texto, os que sempre tiveram voz (2º parágrafo) refere-se:
Concurso:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Disciplina:
Português
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De acordo com sua organização discursiva, é possível afirmar que o texto:
Concurso:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Disciplina:
Inglês
When teachers focus on activities that guide learners toward identifying how texts are organized, especially regarding textual coherence and functional intent, they are engaging with higher-order reading instruction. In a reading comprehension task, if the teacher’s objective is to help learners identify how the writer organizes and signals meaning relationships within the text — for example, by recognizing connectives like however, therefore, or for example — the specific reading sub-skill which is being targeted is:
Concurso:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Disciplina:
Inglês
The definition that best characterizes the reading sub-skill known as skimming, as applied in language teaching and receptive skills development is: