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O trabalho de uma força constante realizado num corpo em movimento, é definido numericamente pelo produto entre a intensidade da força aplicada nesse corpo, o valor do deslocamento e o valor do cosseno do ângulo formado entre a força e o deslocamento.
Em fórmula: ? = Fdcos?
onde F é o módulo da força, d o deslocamento e ? o ângulo entre a força e o deslocamento.

Com base nessas informações, avalie se as afirmativas a seguir são Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

( ) O trabalho da força é sempre um valor positivo.
( ) O trabalho da força é uma grandeza adimensional.
( ) O trabalho da resultante centrípeta é nulo.

As afirmativas são, respectivamente,
Considere o movimento de um cavalo puxando uma carroça com uma certa velocidade, ambos num plano horizontal, como mostra a Figura:

Imagem associada para resolução da questão
Disponível em https://www.istockphoto.com/br /search/2/image?mediatype=illustration&frase =carroça+puxada+por+cavalo. Adaptado. Acesso em 04/05/2025. 

Tomando como base a situação descrita acima e a Lei da Ação e Reação entre forças, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Da mesma forma que o cavalo aplica uma força na carroça para a frente, a carroça aplica uma força no cavalo para trás, mas essas forças não se cancelam.

PORQUE

II. A força que o cavalo exerce na carroça tem uma intensidade maior do que a força que ele recebe da carroça.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Um móvel descreve um movimento numa trajetória retilínea. A primeira metade da trajetória é percorrida com velocidade de 6 m/s, enquanto a segunda metade com velocidade 4 m/s. Qual a velocidade média, em m/s, total desse movimento?
Considerando as letras L, T e M como representativas das grandezas comprimento, tempo e massa, respectivamente, qual deve ser a unidade da grandeza força, em função dessas letras?
Um professor propôs uma atividade experimental simples, envolvendo os conceitos de dinâmica: colocar uma moeda em cima de um carrinho de brinquedo que se desloca sobre uma mesa horizontal e que é puxado por um fio inextensível, sustentado por uma roldana, a partir de blocos com pesos conhecidos. Quando a força horizontal exercida pelo fio, paralela ao deslocamento, é exercida sobre o carrinho, os estudantes devem observar se a moeda cai do carrinho ou não. Pediu para os estudantes pensarem antes de realizar a atividade, quais os parâmetros interferem no fenômeno. Três grupos responderam conforme os dados tabelados a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

A partir da análise desses dados o professor avaliou a necessidade de uma nova explicação a respeito do(s) conceito(s) de: