Questões de Concurso

A exploração mineral pode ser realizada por meio de técnicas mecanizadas, servindo-se de equipamentos modernos, como a mineração intensiva, ou, de modo mais precário, utilizando técnicas bem simples e equipamentos rústicos. Uma das formas mais antigas de exploração mineral é o garimpo, que emprega técnicas simples e baratas, como o uso de picaretas, peneiras e bombas de água.
Qual impacto socioambiental está CORRETAMENTE relacionado com a mineração intensiva?

Quadro “Operários” de Tarsila do Amaral. Óleo sobre tela,1933.

A ideia de “raça” surge em Interpretação do Brasil – às vezes par a par com a noção de “etnia” – é a mesma elaborada por Gilberto Freyre em Casa-grande e Senzala. Com efeito, não temos um simples fortalecimento da ideia de “cultura” em detrimento da noção de “raça”. É produto de uma relação dinâmica entre meio e história, migrações e contatos étnicos, teríamos a formação de uma raça histórica, que, de sua parte seria promotora de transformações históricas inerentes ao seu padrão de comportamento.

A sociedade brasileira possui alguns valores culturais, hábitos, idioma e padrões de comportamento, que compõem a sua identidade cultural, justificada por ser uma sociedade

O lugar pode ser compreendido como uma parte do espaço geográfico onde os indivíduos interagem com base em sua formação histórico-cultural e sua identidade. À medida que as sociedades constroem seus espaços geográficos, elas criam sua cultura, pois os espaços geográficos guardam as heranças das sociedades em diferentes momentos históricos.

De acordo com o conceito de lugar, considera-se:

Leia o texto a seguir:

“Um projeto político-pedagógico representa uma intenção, ação deliberada, estratégia. É político porque expressa uma intervenção em determinada direção e é pedagógico porque realiza uma reflexão sobre a ação dos homens na realidade explicando suas determinações. Todo educador deve ter definido o seu projeto político-pedagógico. Essa definição orienta a sua prática no nível da sala de aula: a relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata científica e metodologicamente, bem como os valores e a lógica que desenvolve nos alunos”.

Metodologia do Ensino da Educação Física, SOARES,1992.

Com referências na abordagem crítico-superadora apresentada no livro, como deve ser o projeto político-pedagógico na escola?

I. Definido por cada educador, considerando sua visão de homem e de sociedade.

II. Elaborado pela equipe gestora da escola, sem necessitar de consulta aos demais profissionais.

III. Imposto pelo governo, sem levar em consideração as características da comunidade escolar.

IV. Revisado e atualizado periodicamente para acompanhar as mudanças sociais.

Um atleta de alto nível, com histórico de asma intermitente, apresenta broncoconstrição durante um treino intenso em clima frio e seco. Qual a combinação de mecanismos fisiológicos que melhor explica essa resposta?