2. Questões de Concurso

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Uma universidade está reestruturando seus cursos de graduação com o objetivo de formar profissionais capazes de lidar com a complexidade dos desafios sociais contemporâneos. A proposta é que os estudantes não apenas aprendam os conteúdos de cada área isoladamente, mas que sejam capazes de construir pontes entre diferentes campos do saber, desenvolvendo abordagens inovadoras e integradas para solucionar problemas reais. Essa visão se alinha com um modelo de articulação disciplinar que busca ir além da colaboração e da coordenação, promovendo uma fusão de conhecimentos e métodos. Qual nível de integração disciplinar, segundo Jantsch, é o mais adequado para descrever essa ambição?
Uma equipe pedagógica de uma escola municipal em Getúlio Vargas (RS) está discutindo formas de aprimorar o currículo para que os alunos compreendam melhor a complexidade dos problemas ambientais locais. Eles desejam que as diferentes áreas do conhecimento colaborem de maneira mais profunda, indo além da simples justaposição de conteúdos. A meta é que os estudantes percebam as conexões e desenvolvam uma visão mais integrada. Qual dos modelos propostos por Jantsch melhor descreve essa aspiração de colaboração e integração entre as disciplinas?
Em um projeto de pesquisa universitária sobre a história da imigração em Getúlio Vargas (RS), um grupo de professores de História, Sociologia e Geografia decidiu trabalhar juntos. Cada professor trouxe sua expertise e seus métodos de análise, aplicando-os ao mesmo tema central. Embora houvesse um objetivo comum, as metodologias e os quadros teóricos de cada disciplina foram mantidos de forma independente, resultando em contribuições específicas que, somadas, enriqueceram a análise histórica. Segundo os modelos de Jantsch, qual nível de articulação disciplinar está sendo primordialmente empregado neste projeto?
Um servidor público de São José de Ribamar (MA) precisa redigir um documento oficial para solicitar informações a outro órgão. Ele tem dúvidas sobre a forma correta de iniciar o documento e qual vocativo utilizar para se dirigir à autoridade competente, buscando garantir a formalidade e o respeito exigidos.
Durante uma aula sobre gêneros textuais em São José de Ribamar (MA), um professor apresenta aos alunos um poema visual, onde a disposição das palavras na página cria uma imagem que complementa ou reforça o sentido do texto. Ele explica que essa forma de expressão artística, que remonta ao concretismo, é uma maneira de dar vida ao poema.
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