Questões de Concurso

“Na Grécia Antiga, onde nasceram a democracia e a Filosofia, [...] era considerada parte importante e fundamental no processo de formação humana. Naquele contexto, o exercício da cidadania se dava pela participação direta dos cidadãos na vida pública. A educação era vista, então, como atividade essencialmente política (que dizia respeito aos assuntos da pólis). Aqueles que eram considerados cidadãos (polites), que faziam parte do seleto grupo de homens livres, proprietários de terras, que usufruíam do ócio (skole), eram os que deliberavam na Ágora, participando das decisões públicas e desfrutando dos benefícios da vida democrática. Portanto e para tanto, precisavam receber uma formação integral, que possibilitasse sua construção identitária em conformidade àquele ideal de cidadania, cultivando determinadas características consideradas virtuosas perante aquela comunidade” (SANCHEZ,2020).

Essa descrição diz respeito a um modelo de educação, que é a:

Os jogos educacionais são capazes de contribuir com o desenvolvimento dos estudantes porque:

Há muitas perspectivas teóricas que atravessam a noção de currículo. Uma dessas perspectivas está ligada à noção de currículo oculto, que pode ser definido como:

No contexto escolar, para haver a prática do bullying, a intimidação deve ser caracterizada como um ato de violência:

Conjunto de atividades, recursos e estratégias de acessibilidade organizados institucional e pedagogicamente para complementar ou suplementar a formação dos alunos com deficiência. Ocorre preferencialmente em salas de recursos multifuncionais.

Esse é o conceito de: