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De acordo com a Resolução n°007/2003, do Conselho Federal de Psicologia, que documento, decorrente de avaliações psicológicas, visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico, com a finalidade de declarar: o comparecimento do atendido e/ou do seu acompanhante; o acompanhamento psicológico do atendido e as informações sobre as condições do atendimento (tempo de acompanhamento, dias ou horários)?
De acordo com Cunha (2000), existem dois eixos definidos quanto à forma e quanto aos objetivos, para classificar os tipos de entrevista. Com relação ao eixo dos objetivos, como se denomina a entrevista que tem por objetivo primordial o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente na infância?
Segundo Zimmermam (1997), citado por Cordioli (2008), existem pacientes contraindicados para a psicoterapia de grupo. Assinale a opção que representa uma dessas contraindicações.
De acordo com a Resolução n° 007/2003, do Conselho Federal de Psicologia, a comunicação deve apresentar algumas qualidades. Uma delas "se traduz, na estrutura frasal, pela sequência ou ordenamento adequado dos conteúdos, pela explicitação da natureza e função de cada parte na construção do todo." Como se denomina essa qualidade?

De acordo com Cunha (2000), o processo psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos. Correlacione cada objetivo às suas respectivas especificações e assinale, a seguir, a opção que apresenta a sequência correta.

OBJETIVOS

I - Descrição

II - Classificação nosológica

III- Diagnóstico diferencial

IV - Prevenção

V - Prognóstico

VI - Entendimento dinâmico

ESPECIFICAÇÕES

( ) Determina o curso provável do caso.

( ) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou natureza da patologia.

( ) Procura identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego.

( ) Ultrapassa a classificação simples, interpretando diferenças de escores, identificando forças e fraquezas , e descrevendo o desempenho do paciente como em uma avaliação de déficits neuropsicológicos.

( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como re-referência critérios diagnósticos .