Questões de Concurso

que considerava a experiência como central para o aprendizado e para a transformação social, sendo que as atividades tinham um importante papel na modificação das condições de saúde e participação social.

que partia do treino e da repetição descontextualizada das atividades para a correção dos corpos e adequação das ações em relação aos contextos de vida, sendo que as atividades eram um coadjuvante das ações médicas.

que considerava a ideia de que pessoas desocupadas são pessoas doentes, sendo que as atividades assumiam o papel de manter as pessoas ocupadas e produtivas, a fim de manter a saúde e a função corporal.

que considerava uma perspectiva social, negando quaisquer aspectos biomédicos relacionados à atividade, sendo que as atividades eram compreendidas enquanto determinadora da forma e da saúde dos corpos na sociedade capitalista.

que considerava a recuperação funcional, distanciada do ativismo e da participação social, entendendo as atividades enquanto exercícios, em uma perspectiva médica dos aspéctos curativos intríncecos aos exercícios.

compreendido entre os primeiros 15 dias de lesão, período de instabilidade clínica do quadro, onde maiores ações reabilitacionais podem ser realizadas.

compreendido após os 2 primeiros anos de lesão, período onde o quadro já se estabilizou e tem-se certeza sobre quais as incapacidades instaladas.

varia de pessoa para pessoa, não havendo, na literatura, uma definição exata deste tempo.

compreendido entre os primeiros 6 meses de lesão, período crítico e com maior prevalência de dependência para a realização de atividades de vida diária.

compreendido após a instalação da fase distônica, o que pode variar de acordo com o quadro e a gravidade da lesão.

um trabalho de mudanças na compreensão de Olívia sobre o conceito de independência, que não deve estar associado a fazer algo sem ajuda, mas a poder se ocupar sem a necessidade da aprovação de outra pessoa.

a orientação da família para que ignorem os esforços de Olívia para tornar-se independente, uma vez que a cronicidade da doença são determinantes para a aquisição ou perda da independência das pessoas atendidas.

a orientação para que a família faça o mínimo de atividades possíveis por Olívia, a fim de forçá-la a utilizar suas capacidades físicas residuais, evitando processos de somatização de doenças e incapacidades relacionadas a uma postura queixosa.

o encaminhamento de Olívia a uma instituição de longa permanência, uma vez que deve-se assumir as incapacidades de Olívia do ponto de vista motor, cognitivo e de saúde mental, evitando sofrimentos da família ao assistir a evolução negativa de seu quadro de saúde.

a aceitação da condição de que Olívia é e será incapaz para a realização de qualquer atividade diária, sendo totalmente dependente para a realização de suas atividades de vida diária dado seu estado de saúde mental atual.

Síndrome de Guillain-Barré.

Esclerose Múltipla.

Traumatismo Crânio-Encefálico.

Distrofia Muscular.

Acidente Vascular Cerebral.

Encaminhar Denise a um serviço de psicologia, uma vez que a presença de manchas avermelhadas ou arroxeadas na pele de bebês tem relação com quadros de depressão materna e maus tratos.

Orientar Denise a voltar para casa e observar a evolução do quadro de Pietra, uma vez que manchas avermelhadas ou arroxeadas na pele podem sumir sem qualquer tipo de intervenção médica após 48 horas.

Procurar um serviço de assistência social ou a polícia a fim de denunciar Denise, uma vez que manchas avermelhadas ou arroxeadas na pele sempre são sinais de violência doméstica e de maus tratos de bebês.

Encaminhar Pietra a um serviço de urgência/emergência, uma vez que o aparecimento de manchas avermelhadas ou arroxeadas na pele de uma criança de 2 meses de idade é considerado uma emergência médica.

Procurar o serviço de vacinação, uma vez que manchas avermelhadas ou arroxeadas na pele são sinais de ausência de vacinação na idade adequada, o que requer medidas de vacinação imediatas.